自化理念之阐微及象的分类与总汇

自化理念之阐微及象的分类

何为自化？乃自己转化，或物化、生化，或自生自灭论；而因人、因地、因物、因时，随时皆有变化，涵宇宙应大千。

而所谓 [ 自己转化 ] 是指人而言，含有愿意或不愿意的变化、转化；所谓 [ 物化、生化 ] 是指物（财）或事而言，含 [ 有中化无、无中生有 ] 之意；所谓自生自灭，是言生与死犹如佛家所言生灭的道理。

是故自化的搬移，就是宇宙自然平衡的法则，斯有转化、生化、物化、生灭之谓；也因自化的平衡法则，万物才有 [ 否极泰来、物极必反 ] 的返覆原理。

故可归纳地说自化的含义有三→① 有自化必有变化（含转化、物化、生化、生灭）

② 自化含有旧的结束、新的开始，或无中生有、有中化无之意③ 自化必有时间的观念，故自化的重心在时间，也就是重点在 [ 动 ] ，才能有现象、有吉凶，故解其象义，重心在大运、流年、流月、流日、流时的宫位说

自化的理念已识，然对斗数初学者的朋友，须先介绍自化象基本类型分为三种→① 本宫的自化② 直线气化飞渡到对宫，视同自化论③ 对宫直线气化飞渡到本宫说明：欲了解这一辈子后天行运兴衰荣枯、吉凶悔吝……之林林总总，除→① 先了解命宫有无生年四化象及宫星的合一轮。

② 次论命宫的宫干四化象，其宫干如果为戊使得天机星发生了星辰质变，而成天机化忌星，然天机星恰在本命，则称之为 [ 自化忌 ]，同理若贪狼星在本宫，则称之为 [自化禄 ]，若太阴星在本宫，则称之为 [ 自化权 ]，若右弼星在本宫，则称之为 [自化科 ]。

如上图案例所示→

说明：站在迁移宫言注脚，欲了解出外及人生的机遇之林林总总，则→

① 了解迁移宫有无生年四化象及宫星的合一论。

② 论迁移宫的宫干四化象，其宫干为戊，使得贪狼星发生了星辰质变，而成贪狼化禄星，然贪狼星恰在对宫（即命宫），则相当于气化飞渡到对宫，视同自化禄也，一律以化出解。

③ 对宫（命宫）的宫干壬，使得武曲化忌，则相当于对宫气化飞渡如本宫——言注脚宫位，即迁移宫；亦视同自化忌，唯一律以化入解。

象之于斗数盘之分类

（一）生年四化而无自化；分成有二（1）单象盘→四象各自独立于四宫（2）双象盘→双象同宫或单象各居于相对宫，三象亦作双象说，皆属双象盘注：

① 有生年四化象的特徵，其现象必定是实有的存在论。所以当大运或流年坐或照或冲时，必有现象会出现或发生（推至流月、流日同理），谓之时节因缘，但不作吉凶论，亦不作时间久暂之别。

② 生年四化象，乃象之体。其组合应用在三象一物说及扫四象归一元。（另出书撰述）

③ 若转成物相解，即在天为象、在地成形时，以一路流星法或二路分仪法分判。（另出书撰述）

（二）生年四化而有自化；分成六种

（1）单象盘自化单象

（2）单象盘自化双象

（3）单象盘自化三象

（4）双象盘自化单象

（5）双象盘自化双象

（6）双象盘自化三象

注：

① 有生年有自化的特徵，其象之体同前解释，其现象必定是实有的存在，依然不变；唯行运配合大运或流年，则由体而入用，于是现象在存有的当下，产生了先后、次序、时空出入……等，同时论行运时（即用），吉凶亦在，视宫位内外而定。

② 凡生年四化象之宫，有自化忌者；该宫一律以不利论，唯须分判是人、或物、或事。

③ 生年化忌所在宫，而自化禄、或自化权、或自化科时，须法象生年同类，分内外局而知其吉凶，但一定是先不好，而后才……。

④ 不论吉凶，一定要参看时空因素，因自化的重心，时空是切要问题。

⑤ 本单元，亦另出书撰述

（三）无生年四化亦无自化；此种属于飞宫体系，乃象之用非体，故必须飞宫以显现象，同时飞宫后的四化象，乃须法象同类的生年四化象，以判现象。

注：

① 法象是作一种 [ 象 ] 的互应原理，以彰显它的一种相当于名词子句或形容词子句的进一步解析，而不作吉凶论。

② 吉凶、有无，那是站在某一注脚宫位时，以内外局分判之。

③ 飞宫体系之变数，所谓变数，即飞宫后（1）无自化（2）有自化（3）逢生年四化象无自化（4）逢生年四化象有自化。这种变数是一种质与量的变化。

④ 本单元于本章第四节已详述。

（四）无生年四化而有自化；此种亦属于飞宫体系，乃象之用非体；唯须先知用神何组，因它是独立于某宫而依附于同类的生年四化象，而成体用关系；换言之，相当于宫位重叠，即法象的原理。

注：

① 其应用上，着重于自化的出入，有无、及时空气数② 法象原则：单象法单象，双象法双象，出入、正反皆可用③ 法象之后，亦有变数→a. 逢生年四化象而无自化b. 逢生年四化象而有自化二种，此属气数问题。更明确地说，法象是现象的一种表现与存在，至于逢生年四化象而有[自化]，此时的[自化]是言吉凶、言时空。

④ 言吉凶还是内外分判；言时空，若同类且同组，则时空俱在。

⑤ 本单元为自化入门之基石，故其理则、象义、及应用需另开第六节详述以飨读者，更期盼能藉第六节之研习而导引其堂奥。

⑥ 兹归纳象之分类体系表，以便读者清晰地、整体性的概况认知。

象的分类归纳体系表